El año pasado, el Foro Económico Mundial publicó el estudio que realiza periódicamente en el mundo, en conjunto con la Universidad de Harvard y la Universidad de California (Berkeley), sobre las diferencias entre los géneros en el mundo, tratando de construir indicadores y clasificaciones para 128 países del mundo en lo que se ha dado en llamar “la brecha de género”. Y allí acudimos con nuestros 25 países.

El estudio utiliza estadísticas de diferente orden para construir sus índices. El primero es el de equidad en la participación económica, que incluye temas como participación de las mujeres en la fuerza de trabajo, sus ingresos y su participación en cargos de alto nivel. El logro educativo es la segunda variable, que mide la equidad en el acceso a los diferentes niveles educativos. El tercero es el relacionado con salud y supervivencia. El cuarto mide el grado de participación en la conducción de los asuntos del Estado (poderes legislativo y ejecutivo). Un país en el que no existe brecha de género en alguna de las variables tiene un índice igual a 1.

Los resultados son bastante interesantes. Veamos algunos grandes resultados:

• En cuanto a logro educativo, se dibujan los grandes avances del acceso de la mujer al sistema educativo. Con excepción de algunas zonas de Asia, África y Europa Oriental, casi todos los países incluidos en el estudio registran indicadores superiores a 0,9.

• En cuanto a salud y supervivencia, no existen diferencias notables entre los países. Casi todos los países del mundo tienen niveles superiores a 0,9 en este índice, lo que da cuenta del gran esfuerzo realizado en este campo.

• Las diferencias fundamentales, para la mayoría de países, se dan en el tema de participación en la economía y en la política. Y dadas las bajas diferencias en los otros índices, los resultados finales están afectados principalmente por estas dos variables.

• Suecia es el país mejor ubicado, con un índice combinado de 0,8146. Finlandia y Noruega le siguen en la clasificación.

• Para el caso de Centroamérica, las ubicaciones más bajas corresponden a Guatemala (106), Nicaragua (90) y Honduras (68). El deterioro del índice balanceado es atribuible en buena parte al bajo grado de participación política.

Nota: Para mayor información sobre este tema, los lectores pueden acudir al sitio web del Foro Económico Mundial.

www.weforum.org

El rol de la mujer

Las brechas de género son las desigualdades que hombres y mujeres viven en cuanto al acceso a las oportunidades, a los recursos y a los beneficios que el desarrollo social ha posibilitado.

El avance hacia la equidad entre los géneros implica el reconocimiento de las brechas, el desarrollo de indicadores para medirlas y la implementación de estrategias y mecanismos nacionales e internacionales para eliminarlas. Implica la identificación de intereses y necesidades específicas de mujeres y hombres, y el desarrollo de  estrategias y mecanismos para lograr la igualdad de derechos, oportunidades, recursos y beneficios, de manera que todos los seres humanos tengamos la libertad para desarrollar habilidades personales y hacer elecciones, sin estar limitados por estereotipos, prejuicios o discriminaciones.

Al reconocer que la vida de mujeres y hombres es desigual, no equitativa y que existen disparidades en cuanto a condiciones de vida, acceso a oportunidades, a espacios y a bienes materiales y simbólicos, es posible avanzar hacia la eliminación de las brechas de género.

Durante la segunda mitad del siglo pasado, y en continuidad con los planteamientos de la inclusión, se identificó la necesidad de establecer mecanismos sociales y políticos capaces de romper la dinámica excluyente del sistema patriarcal (por ejemplo, las acciones afirmativas para la confrontación de los mecanismos sociales y subjetivos que mantienen y reproducen el sistema de dominación sexo-género).

La identificación de las brechas de género se hace comparando la condición de vida de mujeres y hombres (acceso a servicios, recursos y oportunidades en educación, vivienda, salud, empleo, etc.) y la posición de ambos sexos en la sociedad. Por tanto, el estudio de las brechas de género debe abarcar las diferencias existentes en las necesidades prácticas, así como en los intereses estratégicos de mujeres y hombres en todas las regiones del mundo. La eliminación de las brechas de género es un compromiso ético y un reto para la sociedad, e implica la revisión de los procesos económicos, políticos y sociales de manera que sea posible analizar los impactos diferenciales en hombres y mujeres de las acciones desarrolladas. La meta no es solo el mejoramiento de la condición y la posición de las mujeres en la sociedad, sino también el desarrollo de intervenciones dirigidas a replantear la ubicación de los hombres en los ámbitos donde han estado excluidos o se hace necesario su reposicionamiento (por ejemplo, en las responsabilidades en torno al cuidado de niños, niñas, adolescentes, personas adultas mayores y enfermas y las labores domésticas).

Psicóloga, directora del Centro de Investigación en Estudios de la Mujer de la Universidad de Costa Rica y profesora de la Escuela de Psicología de la misma universidad. Consultora en temas de violencia contra las mujeres, explotación sexual comercial, trabajo infantil y adolescente.

*Adaptación revistasumma.com, el texto completo se encuentra en la revista impresa